En nuestro último día de clase on-line, nos vamos a despedir viendo esta preciosa historia de Eric Carle.
Comenzamos con el vídeo, después vamos a hacer alguna ficha sobre las comidas que aparecen en la historia.
Ahora que conocemos la historia, vamos a hacer estas dos fichas. Espero que se os den bien.
No tenéis que enviármelas, sólo hacerlas para echar un ratito más de inglés.
Big kisses
ENGLISH YEAR 1 - 2019/20
martes, 9 de junio de 2020
lunes, 1 de junio de 2020
MONDAY, 1st JUNE, 2020 - FOOD
¡Ya comienza junio! Aquí tenéis una ficha fresquita para prepararnos para un picnic.
Pinchad primero en
las fotos grandes de arriba para practicar el nombre de los alimentos que no
conocéis aún: ciruela y pera.
Después haced clic en los altavoces y arrastrad
el dibujo de la comida, que hay en la fila de abajo, al cuadrado que hay junto a cada altavoz.
A continuación,
tenéis otra actividad. Pinchad en el dibujo de la comida para escuchar la
palabra (tiene
que verse el altavoz azul para que se escuche el audio), tendréis que elegir si lo que oís es el nombre de la comida en la que
habéis pinchado: YES o no lo es: NO.
Juniors - Food, an interactive worksheet by MsYoana
liveworksheets.com
liveworksheets.com
domingo, 24 de mayo de 2020
MONDAY, 25th MAY, 2020 - MY PET CAN ...
Hola de nuevo, ¿qué tal el fin de semana?
Aquí tenéis una ficha para practicar lo que las mascotas son capaces de hacer.
Espero que os guste.
Aquí tenéis una ficha para practicar lo que las mascotas son capaces de hacer.
Espero que os guste.
Pets, an interactive worksheet by mercheferpal
liveworksheets.com
liveworksheets.com
martes, 19 de mayo de 2020
WEDNESDAY, 20th MAY, 2020 - TAREA DE LA SEMANA: PETS
Hello!!! Aquí tenéis la ficha que será la tarea de esta semana.
Sólo tenéis que pinchar en cada altavoz y elegir la mascota correcta.
No olvidéis subir el resultado de vuestra ficha en la tarea que he publicado en nuestra clase en Classroom. 😉
Pets (Listen and choose), an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com
liveworksheets.com
domingo, 17 de mayo de 2020
MONDAY, 18th MAY, 2020 - PETS
¡¡¡Hola de nuevo!!! Empezamos esta semana recordando los nombres de las mascotas.
En esta ficha aparece un animal más, aparte de los que vienen en la unidad que estamos trabajando: MOUSE (ya sabeis que es un ratón, como Mickey Mouse 😉)
Espero que os guste, es como la actividad de las pegatinas del libro, sólo tenéis que arrastrar el nombre de cada animal a su casillero.
Podéis ver primero el vídeo que aparece en la esquina superior derecha de la ficha para ver cómo os los presentan.
En esta ficha aparece un animal más, aparte de los que vienen en la unidad que estamos trabajando: MOUSE (ya sabeis que es un ratón, como Mickey Mouse 😉)
Espero que os guste, es como la actividad de las pegatinas del libro, sólo tenéis que arrastrar el nombre de cada animal a su casillero.
Podéis ver primero el vídeo que aparece en la esquina superior derecha de la ficha para ver cómo os los presentan.
PETS (with video) drag and drop exercise, an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com
liveworksheets.com
viernes, 15 de mayo de 2020
jueves, 14 de mayo de 2020
FRIDAY, 15th MAY, 2020 - PROJECT: "My favourite toy"
Si ya tenéis acceso al libro digital, entrad en la Unidad 4 y visionad el vídeo de Alex presentando su proyecto: "My favourite toys", página 47 de la Unidad 4, ejercicio 2 (haced clic en el icono de la cámara).
Después dibujad vuestros juguetes favoritos y pegadlos en una cartulina junto a sus nombres o en un folio. Podéis usar el material que tengáis a mano. También podeis presentar vuestros juguetes favoritos enseñandolos, en lugar de dibujarlos. 😉 Pero no olvidéis preparar unas etiquetas con sus nombres y se los colocáis para enseñarlos cuando los presentéis.
Podéis repasar primero haciendo el ejercico 1 de la página 46 y el juego de "Tres en raya" (Three in a row) ejercicio 2, de la misma página.
Si no os habéis registrado aún en el libro digital, os dejo aquí el vídeo de Alex.
Sube en Classroom tu vídeo y la foto de tu proyecto, si lo has hecho en papel o cartulina, de tus juguetes favoritos.
Si aún no estás registrado en Classroom, envía tu trabajo a mcarmen.ocete@ginermairena.org
IMPORTANTE: Recordad que si no habéis respondido al mail que envié sobre los vídeos que creo con vuestros proyectos, no incluiré el que me enviéis en la proxima película que edite para compartir con vuestr@s compañer@s.
Después dibujad vuestros juguetes favoritos y pegadlos en una cartulina junto a sus nombres o en un folio. Podéis usar el material que tengáis a mano. También podeis presentar vuestros juguetes favoritos enseñandolos, en lugar de dibujarlos. 😉 Pero no olvidéis preparar unas etiquetas con sus nombres y se los colocáis para enseñarlos cuando los presentéis.
Podéis repasar primero haciendo el ejercico 1 de la página 46 y el juego de "Tres en raya" (Three in a row) ejercicio 2, de la misma página.
Si no os habéis registrado aún en el libro digital, os dejo aquí el vídeo de Alex.
Sube en Classroom tu vídeo y la foto de tu proyecto, si lo has hecho en papel o cartulina, de tus juguetes favoritos.
Si aún no estás registrado en Classroom, envía tu trabajo a mcarmen.ocete@ginermairena.org
IMPORTANTE: Recordad que si no habéis respondido al mail que envié sobre los vídeos que creo con vuestros proyectos, no incluiré el que me enviéis en la proxima película que edite para compartir con vuestr@s compañer@s.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)