THE VERY HUNGRY CATERPILLAR by Eric Carle

En nuestro último día de clase on-line, nos vamos a despedir viendo esta preciosa historia de Eric Carle.

Comenzamos con el vídeo, después vamos a hacer alguna ficha sobre las comidas que aparecen en la historia.






Ahora que conocemos la historia, vamos a hacer estas dos fichas. Espero que se os den bien.

No tenéis que enviármelas, sólo hacerlas para echar un ratito más de inglés.

Big kisses

MONDAY, 1st JUNE, 2020 - FOOD

¡Ya comienza junio! Aquí tenéis una ficha fresquita para prepararnos para un picnic. 

Pinchad primero en las fotos grandes de arriba para practicar el nombre de los alimentos que no conocéis aún: ciruela y pera. 

Después haced clic en los altavoces y arrastrad el dibujo de la comida, que hay en la fila de abajo, al cuadrado que hay junto a cada altavoz.

A continuación, tenéis otra actividad. Pinchad en el dibujo de la comida para escuchar la palabra (tiene que verse el altavoz azul para que se escuche el audio), tendréis que elegir si lo que oís es el nombre de la comida en la que habéis pinchado: YES o no lo es: NO.

Juniors - Food, an interactive worksheet by MsYoana
liveworksheets.com

MONDAY, 25th MAY, 2020 - MY PET CAN ...

Hola de nuevo, ¿qué tal el fin de semana? 
Aquí tenéis una ficha para practicar lo que las mascotas son capaces de hacer.

Espero que os guste.

Pets, an interactive worksheet by mercheferpal
liveworksheets.com

WEDNESDAY, 20th MAY, 2020 - TAREA DE LA SEMANA: PETS

Hello!!! Aquí tenéis la ficha que será la tarea de esta semana.

Sólo tenéis que pinchar en cada altavoz y elegir la mascota correcta.

No olvidéis subir el resultado de vuestra ficha en la tarea que he publicado en nuestra clase en Classroom. 😉

Pets (Listen and choose), an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

MONDAY, 18th MAY, 2020 - PETS

¡¡¡Hola de nuevo!!! Empezamos esta semana recordando los nombres de las mascotas. 
En esta ficha aparece un animal más, aparte de los que vienen en la unidad que estamos trabajando: MOUSE (ya sabeis que es un ratón, como Mickey Mouse 😉) 
Espero que os guste, es como la actividad de las pegatinas del libro, sólo tenéis que arrastrar el nombre de cada animal a su casillero.

Podéis ver primero el vídeo que aparece en la esquina superior derecha de la ficha para ver cómo os los presentan. 

PETS (with video) drag and drop exercise, an interactive worksheet by Bilgeceingilizce
liveworksheets.com

HAPPY FAMILY DAY!!!!! - MAY 15th, 2020

FRIDAY, 15th MAY, 2020 - PROJECT: "My favourite toy"

Si ya tenéis acceso al libro digital, entrad en la Unidad 4 y visionad el vídeo de Alex presentando su proyecto: "My favourite toys", página 47 de la Unidad 4, ejercicio 2 (haced clic en el icono de la cámara). 
Después dibujad vuestros juguetes favoritos y pegadlos en una cartulina junto a sus nombres o en un folio. Podéis usar el material que tengáis a mano. También podeis presentar vuestros juguetes favoritos enseñandolos, en lugar de dibujarlos. 😉 Pero no olvidéis preparar unas etiquetas con sus nombres y se los colocáis para enseñarlos cuando los presentéis.
Podéis repasar primero haciendo el ejercico 1 de la página 46 y el juego de "Tres en raya" (Three in a row) ejercicio 2, de la misma página.
Si no os habéis registrado aún en el libro digital, os dejo aquí el vídeo de Alex.

Sube en Classroom tu vídeo y la foto de tu proyecto, si lo has hecho en papel o cartulina, de tus juguetes favoritos. 

Si aún no estás registrado en Classroom, envía tu trabajo a mcarmen.ocete@ginermairena.org 


IMPORTANTE: Recordad que si no habéis respondido al mail que envié sobre los vídeos que creo con vuestros proyectos, no incluiré el que me enviéis en la proxima película que edite para compartir con vuestr@s compañer@s.

WEDNESDAY, 13th MAY, 2020 - NUMBERS

Hello!!!! Ya estamos a mitad de la semana. ¿Qué día es hoy? ¿Lo podéis decir en inglés? Recordad la canción de los días de la semana. 😉



Ahora volvemos a practicar la canción de los juguetes. 😉




IMPORTANTE: Los juegos que os pongo aquí son recomendaciones para que los peques puedan practicar, graduadlos según vuestras necesidades organizativas en casa. Gracias.

Ahora un juego para practicar los números. Podéis volver a poner el canción de los números para repasar un poco (está publicada en la entrada del lunes) 

En estos juegos de ABCya, suele salir un mensaje al principio que sólo tenéis que ignorar, dadle a "Close" y comenzad a jugar.
Es un Bingo, podéis elegir si queréis practicar los números del 0 al 10 o del 10 al 20 o más altos si os los sabéis. Y también podéis seleccionar si queréis cartones con más o menos números. En el altavoz os repiten el número, por si no lo habéis oído bien y si no acertáis el número a la primera, os avisa y podéis elegir otro, sin problema. Espero que os lo paséis muy bien 😉

Recordad que no teneís que enviarme pantallazo del juego, ok? 

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LAS TAREAS

Estimadas familias, imagino que estaréis notando una cierta tardanza en responder a vuestros mensajes. La razón es bien sencilla, me entran trabajos tanto por el  correo electrónico de clase, como por Classroom (no todo el alumnado está aquí aún) de 6 cursos (150 alumn@s aprox), y es realmente difícil llegar a todo y a tod@s. 
Por este motivo, quisiera pediros que no me enviéis pantallazos de cada actividad que hagan l@s peques, sino únicamente la tarea que pido que se entregue a final de semana.
Evidentemente, podéis continuar enviándome algún vídeo de ell@s cantando, jugando y/o saludando o algún pantallazo, pero no es necesario que lo hagáis de todas y cada una de las actividades para practicar que les pongo. 😉

Muchas gracias por vuestra comprensión y colaboración.
Teacher 

MONDAY, 11th MAY, 2020 - TOYS

AVISO IMPORTANTE: Si ya habéis entrado en Classroom, podéis acceder directamente a las tareas allí y subir vuestras respuestas en Classroom, no sigáis enviándomelas al mail de clase que hemos utilizado hasta ahora. 
¡Ah! y estad tranquil@s,  seguiréis recibiendo a través de las tutoras la información sobre el trabajo de la semana, mientras no tengamos garantía de que la podéis recibir a traves de Classroom TODO@S.
Se os ha enviado y publicado en Classroom la información necesaria para registrar a vuestr@s hij@s en el libro digital de inglés.

Good morning!!!!

Vamos a empezar la semana practicando la canción de los números. 


Y ahora, toca practicar la canción de los juguetes. ¿Os la sabéis ya?



Y como veo que se os están dando muy bien las fichas interactivas. Vamos a hacer otra sobre los juguetes. 

SUNDAY, 10th MAY, 2020 - OUR VIDEOS

Hello!!!! Pensabáis que ya no iba a publicar más vídeos, ¿eh? ¡Pues estabais equivocad@s! 
Es que he estado un pelín liada y se hace difícil, con tanto trabajo, encontrar un momentito para montar los vídeos. Aún me falta la segunda parte, que vendrá pronto. No os preocupéis.

Primero, el vídeo actualizado con TODOS vuestros proyectos: "My carnival costume"



Y a continuación, los que me enviasteis durante la 5ª y 6ª semana de confinamiento 😉

FRIDAY, 8th MAY, 2020

NOTA IMPORTANTE: Si ya estáis en Google Classroom, podéis ver estas mismas tareas allí y subirlas directamente. No necesitáis enviármelas por correo electrónico.😉

Bueno, ¡una semana más que se nos va! Vamos a terminarla cantando y haciendo un par de fichas... ¡¡¡interactivas!!!! Os hacéis mayores 😉
Comenzamos el día cantando "Please and Thank you!" 





Y ahora repasamos la canción de los juguetes para poder hacer nuestra primera ficha.




¡Y aquí viene nuestra primera ficha! Es muy fácil, haced clic en los altavoces y elegid cuál es el juguete que habéis oído. Cuando terminéis, haced clic en el rectángulo azul de abajo: "Finish" y después en "Check my answers" Y os saldrá vuestra puntuación, mandadme una foto o una captura de pantalla de vuestra ficha. Espero que os guste.

Ahora vamos a comenzar a aprender los números hasta el 20 con esta canción.

Y nuestra última ficha de repaso de los números del 1 al 10. Funciona igual que la de los juguetes. Pero ahora tenéis que coger el número y arrastrarlo al casillero de su altavoz. 

WEDNESDAY, 6th MAY, 2020 - TOY DETECTIVE

AVISO IMPORTANTE: Si ya habéis entrado en Classroom, podéis acceder directamente a las tareas allí y subir vuestras respuestas en Classroom, no sigáis enviándomelas al mail de clase que hemos utilizado hasta ahora. 

Para empezar a jugar, te van a dar una moneda y, al hacer clic en ella se te encenderá la linterna y te dirán que busques un juguete dentro del armario. Si lo encuentras haz clic sobre él y te darán más monedas.

Si se te acaba el tiempo, no te preocupes, vuelve a empezar e intenta seguir consiguiendo monedas para encontrar todos los juguetes. Cuanto más juegues te resultará más fácil, porque recordarás dónde estaban los que no habías encontrado antes.
Seguro que al final los encuentras todos.

Id cerrando todos los mensajes que aparezcan primero, no necesitáis registraros, ni poner vuestro correo electrónico. Puede que necesitéis activar Flash Player. Si tenéis alguna duda sobre cómo hacerlo preguntadme.

http://www.english-time.eu/hry/toy-detective.php?zpet=teacher

MONDAY, 4th MAY, 2020 - TOYS

Hello!!!!! How are you today???

¿Qué os parece si comenzamos el día cantando: Hello?
¡¡¡Vamos allá!!!

👏👏👏 Well done!!!

Ahora, vamos a repasar la canción de los días de la semana. ¿De acuerdo?




Y por último, vamos a practicar la canción nueva de los juguetes. Are you ready?



Nos la tenemos que aprender muy bien, para cuando podamos cantarla juntos. Prestad mucha atención a los movimientos que hacemos para cada juguete. 👀

Y por último, un juego para practicar los juguetes. No os preocupéis si oís que dice "bicycle" en lugar del "bike", es el nombre largo, como cuando nosotros decimos "bici" en vez de "bicicleta". 😉

Aviso para las familias: si el juego no se os abre al principio, puede ser porque tengáis que permitir que se active Flash Player. Id arriba a la barra del buscador de Google y haced clic en el candado pequeñito que hay a la izquierda. Se os abrirá un desplegable, en el que lo primero que aparece es una figura de un puzzle y la palabra "Flash", junto a ella pone "Preguntar (predeterminado)". Haced clic en la flecha de la derecha y elegid "Permitir". A partir de ahí el juego funcionará. Si tenéis algún problema no dudéis en escribirme a mi correo para comentármelo , please.

TUESDAY, 28th APRIL, 2020 - THE TOY SHOP

¡Vamos de compras! ¿Qué os parece si entramos en una juguetería?
¿Cuántos nombres de juguetes de los que salen en el vídeo recordáis cómo se dicen en inglés?
En Infantil aprendimos muchos. ¡Venga, a pensar!




Y ahora vamos a contar cuántos juguetes de cada tipo hay en esta imagen. ¡Recordad que tenéis que contar en inglés! 
Si no tenéis el libro en casa (page 40) podéis dibujar en un folio un: teddy (osito de peluche), train (tren) y ball (pelota) y anotar al lado cuántos habéis encontrado. Podéis fijaros de los dibujos en blanco y negro para hacer los vuestros y escribir al lado el número. Después rotuladlos y coloreadlos para que os queden más chulis. Me podéis enviar una foto si os gusta cómoos ha quedado.😏

Y ya que vais a tener bastantes días de descanso, aprovecho para recomendaros que juguéis al juego del caracol y la mariposa, pero ahora elegid la sección de "Toys" (juguetes). 

¡Ah y seguid cantando la canción de los juguetes que os puse ayer! Tenemos que aprendernosla 😉

MONDAY, 27th APRIL, 2020

¡Hola, de nuevo! ¿Qué tal fue vuestro primer paseo?
Aquí tenéis el vídeo con vuestros proyectos. Espero que os guste.

En breve vendrá el del resto de las fotos y vídeos que me enviasteis la semana pasada. 

NOTA IMPORTANTE: Si habéis visto este vídeo antes de las 9:30 de la mañana, os recomiendo que volváis a verlo, porque un compañero vuestro no estaba en el anterior. Su vídeo me llegó más tarde de la hora en la que lo publiqué anoche, pero ya está solucionado.😊




Oopsie, se quedó fuera el proyecto de Rocío. Lo pongo aquí, ¿de acuerdo, Rocío?

También os dejo la nueva canción sobre los.juguetes.
Comenzad a cantarla todos los días, junto a otras de las que ya nos sabemos. 
Si tenéis el libro en casa podéis poner las pegatinas de las páginas 38 y 39.

WEDNESDAY, 22nd APRIL, 2020 - MY CARNIVAL COSTUME PROJECT

                             AVISO IMPORTANTE

ESTA TAREA ES PARA TODA LA SEMANA. NO PONDRÉ MÁS ACTIVIDADES A REALIZAR HASTA EL PRÓXIMO LUNES.

Hemos estado practicando las prendas de vestir. Ahora os toca hacer un proyecto y presentarlo. 
Elaborad vuestro proyecto con materiales que encontréis en casa. 
Tenéis que hacer una figura (la vuestra) y vestiros con distintas prendas de ropa. 
Una buena idea es hacer un disfraz de carnaval, con el título que os he puesto para esta tarea: MY CARNIVAL COSTUME.
Aquí os dejo dos ejemplos. Si hacéis clic en las fotos podréis ver las imágenes más grandes.

Después rotulad con su nombre cada prenda.
Aquí tenéis la página del libro con los nombres de la ropa que podéis utilizar para que podáis copiar las palabras. 

Mirad el vídeo de Alex y practicad como él para grabaros y contarnos que lleváis puesto. También me podéis enviar una foto vuestra con vuestro proyecto. Lo dejo a vuestro gusto.



Seguro que os va a quedar muy chulo.

MONDAY, 20th APRIL, 2020

Ya estamos aquí de nuevo, comenzando una semana más. 

Como lo prometido es deuda, aquí tenéis una nueva edición de los vídeos recibidos durante la semana pasada.

Espero que os guste. A mi me encanta veros, sobre todo sonreír y disfrutando mientras cantáis o hacéis alguna actividad en inglés.






Una recomendación: volved a cantar la canción de la unidad 3: "I'm wearing" y practicad un poco más con el juego de la ropa del caracol y la mariposa.
El próximo día os pondré una tarea para hacer en casa.
Mientras os dejo el cuento de esta unidad. Espero que os guste.

WEDNESDAY, 15th APRIL, 2020

Hello, again!!! ¿Habéis cantado las canciones que os puse el lunes? Sólo me han llegado un par de vídeos hasta la fecha 😏

Bueno, os pongo la canción de la ropa para que la practiquéis. La semana que viene empezaremos a avanzar un poquito y tenemos que repasar lo que habíamos trabajado antes de que pararan las clases.





Y para que practiquéis un poquito jugando. Os vuelvo a poner el enlace de los juegos del caracol y la mariposa. Si no recordáis bien las explicaciones que os di para jugar, pinchad aquí y podréis volver a leerlas. Tenéis marcadas las dos zonas del juego en las que podéis entrar para practicar el vocabulario de la ropa. espero que lo paséis bien. 😘😘
AVISO: En ocasiones, al entrar en la página del juego (que está publicado en una plataforma del Ministerio de Educación) aparece una descarga y un mensaje de que puede ser un archivo que podría dañar tu ordenador. Sólo tenéis que hacer clic en "Rechazar" y desaparecerá el mensaje, no es necesario descargar nada.

HELLO!!!!!

¡¡¡Ya estamos aquí de vuelta!!! ¿Teníais ganas de comenzar de nuevo?
Espero que tod@s estéis muy bien y tengáis muchas ganas de volver a cantar y a jugar en inglés.

¿Qué tal un pequeño repaso de canciones viejas y menos viejas? Elegid algunas de vuestras favoritas que ya os sabéis muy bien para entrar en calor y después practicad un poco más las nuevas. A ver qué tal se os dan 😉

HAPPY EASTER

Hello girls and boys!!!!! Aquí viene nuestro último vídeo de este trimestre.
Perdón por el retraso. Comencé con el vídeo de 3º y me ha dado mucha lata para subirlo al blog.

Ahora toca descansar y si os aburrís en algún momento, ya sabéis, A CANTAR Y A BAILAR "IN ENGLISH"!!!!

Disfrutad de vuestra familia. Nos vemos de nuevo en unos días. 😘😘

QUÉDATE EN CASA

Como no sé si tenéis costumbre de entrar en el blog del cole y deteneros a ver las entradas que se publican ahora, que parece que no hay noticias, os pongo aquí el vídeo que hemos hecho tod@s l@s profes. Éste es nuestro mensaje:
Llevamos muchos días sin vernos, y para que no nos olvidemos unos de otros, os regalamos este vídeo.
Lleva todo nuestro cariño y el deseo de volver a encontrarnos en el colegio
¡Hasta pronto! Un fuerte abrazo

WALKING, WALKING

Hello!!! How are you?? Espero que muy bien. 
Acabo de recibir una petición especial de la mamá de Alfonso que echa de menos una canción para movernos por casa y gastar energías. 
Así que aquí la tenéis. Espero que lo paséis muy bien enseñándosela a vuestra familia.
Muchas gracias, Raquel, por la sugerencia.




He pensado que a lo mejor os gustaría ver a l@s compis de 5 años A en acción, cantando esta canción en la fiesta de Fin de Curso del año pasado. Así que aquí la tenéis.

FIVE LITTLE BUNNIES

Aquí tenéis esta canción sobre 5 conejitos que salen a jugar y uno a uno se van yendo poco a poco dando un bote. ¡Venga todos a saltar con ellos!




Y un cuento en el que vosotr@s elegís cómo es el conejito protagonista de la historia. Haced clic en la oreja que hay junto a cada frase y os irán leyendo la historia. Cuando elijáis una palabra, de las que hay repartidas por la pantalla,  el personaje será como vosotr@s decidáis y hará lo que vosotr@s queráis. Así que podéis inventar muchos cuentos diferentes.
Espero que lo paséis muy bien con este libro virtual. 😊

EASTER IS COMING!!!!

Hello, again!!! ¿Habéis visto ya el vídeo de esta semana? Espero que os haya gustado 😉

Aquí os dejo este juego que ya conocéis y al que no nos cansamos de jugar. Podéis echar un buen rato, tanto si tenéis herman@s más pequeñ@s, como herman@s mayores. 
Decorad todos los huevos que queráis a vuestro gusto, podéis personalizarlos con letras, pegatinas... Después elegid la sorpresa que van a llevar dentro y, por último, escondedlos.
Recordad elegir: NEW EGG, al terminar de esconder uno, para seguir decorando más huevos. Sólo cuando ya no queráis decorar más y queráis emprender la búsqueda, entonces podréis seleccionar: FIND EGGS.
Ahora podéis pedir a alguien de la familia que los encuentre o podéis intentar recordar dónde los habíais escondido.
Si tenéis herman@s pequeñ@s podéis echarles una mano para que decoren y escondan sus huevos de Pascua.
Me podéis enviar un vídeo de cómo los decoráis o de la búsqueda de huevos de Pascua al final del juego.😉

NUESTROS VÍDEOS Y FOTOS DE LA SEMANA

Hello!!!! Aquí llega nuestra segundo vídeo. Espero que os guste y sirva para que l@s demás os animéis a enviarnos vuestras grabaciones y fotos y podamos  veros trabajar en casa. 
Al menos así nos vemos un ratito, aunque sea por esta ventana mágica.

Muchos besitos para tod@s. 

FRIDAY, 27th MARCH, 2020

Hello!!!!! ¿Cómo estáis? ¿Habéis cantado y bailado en casa nuestras canciones?. Espero que hayáis jugado también a los juegos. 

Este finde os prepararé otro vídeo con los que me han enviado algun@s de vuestr@s compis.

Hoy he pensado que podemos aprender una nueva canción y la mejor de todas sería la que nos recuerda que tenemos que lavarnos las manos, ¿verdad? 
¡Ea!, pues ¡manos a la obra! Veamos quién se la aprende antes y me manda un vídeo para la semana que viene.
😘😘😘

WEDNESDAY, 25th MARCH, 2020

Hello!!!! How are you? Espero que estéis tod@s muy bien y vuestras famiias también.
Querid@s papis y mamis, quisiera pediros que cuando entréis en este blog y pongáis a vuestr@s hij@s a jugar a alguna de las actividades que les he ido poniendo estos días tengáis presente lo siguiente:
1º.- Deben comenzar cantando alguna de las canciones que ya se saben para iniciar la rutina entrando en calor.
2º.- Ponedle la canción nueva todos los días para que poco a poco la vayan interiorizando y se convierta en una más de las que ya se saben. Para eso es necesaria la repetición todos los días.
Ahora mismo esa canción debe ser: "How many fingers?" que nos sirve para repasar lo que ya sabemos, incidiendo en parte del vocabulario que quedó peor cubierto en la unidad anterior (dedos de los pies y de las manos)





3º.- No dejar de jugar a un juego porque ya lo hayan hecho una vez. La repetición es esencial. Dejad que elijan un juego u otro para echar un ratito repasando.
4º.- De los juegos de "All About Us" games (lateral derecho del blog) os desaconsejo el primero de ellos, porque les pide que deletreen palabras al azar, que ell@s no tienen por qué haber aprendido y les puede causar frustración. Cualquiera de los otros cuatro juegos son apropiados para ellos, especialmente en el nivel "EASY" (fácil) y les ayudarán a repasar, mientras lo pasan bien.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

MONDAY, 23rd MARCH, 2020

¡¡¡Hola peques!!!, ¿cómo andáis?. ¿Habéis visto el vídeo que puse ayer domingo en el blog? Espero que os guste.😉

Empezamos una semana y para calentar motores os propongo un juego para practicar y ejercitar la memoria. Y facilito, porque es sobre los colores. Podéis aprovechar y cantar la canción: The Rainbow song con lenguaje de signos. La tenéis entre las que os puse juntas el miércoles 18, ¿la recordáis?

Haced clic en START y ¡¡¡¡a jugaaaaaarrrrr!!!!
En la línea de arriba tenéis los colores y en la de abajo, os aparecen altavoces que os dicen el nombre de un color, tendréis que prestar mucha atención para encontrar las parejas. Cuando terminéis os dirán cuántos intentos habéis hecho para completar el juego y os preguntarán si queréis jugar otra vez. 

Cada vez que comencéis de nuevo, cambiará la posición de los colores y de los altavoces. Espero que lo paséis bien. Mandadme pantallazo/foto de vuestro mejor resultado, ¿vale? 

VUESTROS VÍDEOS 16-20 marzo

Hola a tod@s, espero que esta semana hayáis disfrutado cantando y jugando con las actividades que os he puesto en el blog. 
Algun@s compañer@s me han mandado sus vídeos y he montado uno con todos ellos para que les veáis en acción. 
Cuento con seguir recibiendo más y poder publicar otro el próximo fin de semana.
Paula, un especial agradecimiento por el mensaje tan precioso que me has enviado. Podéis verlo al final de la actuación de Ainara con su hermana Laura. ¡Están hechas unas artistas!
Nos seguimos viendo por aquí 😘😘

WEDNESDAY, 18th MARCH, 2020

Hello!!!! ¿Cómo estáis peques? Espero que no os estéis aburriendo demasiado y que este blog os ayude a echar algún ratito de movimiento y distracción. 

¿Estáis cantando las canciones? Ya sabéis que tenemos muchas para echar un rato moviéndonos y cantando en inglés. Os las pongo todas aquí juntas para que elijáis vuestras favoritas y no tengáis que buscar muy lejos.

Las otras del libro las tenéis en el lunes, junto a esta última de los monstruitos, que es nueva y espero que os esté gustando. 😉

Mirad, Alfonso y Marcos me han mandado unas fotos trabajando en el ordenador, animaos y enviadme alguna vuestra o un vídeo cantando vuestra canción favorita o en el que se vea cómo estáis haciendo algún juego de los que os he puesto en el blog. Así nos podremos ver aunque sea en esta pantalla. 😊

¡Ah, y jugad al juego del caracol!, que el viernes os voy a poner uno nuevo.

TUESDAY, 17th MARCH, 2020

Good morning!!!! Acabo de colocar una pizarra para que escribáis la fecha y podáis repasar los días de la semana y practiquéis los meses y el tiempo. También podéis elegir que aparezca la fecha corta. d/m/y (día/mes/año) o m/d/y (mes/día/año)

Aquí tenéis el ejemplo de hoy. Al pinchar en cada círculo rojo os aparecerán las opciones para elegir. En la parte superior izquierda, aparecen unas estrellas amarillas en un recuadro y si pincháis ahí podréis escribir el nombre de la persona especial del día. Elegid a quién queréis poner cada día, bien porque haya hecho algo especial en casa o porque celebre su cumple.
Podéis mandarme una foto/impresión de pantalla, de vez en cuando, al correo de clase para que vea lo bien que os sale.

La pizarra está en el lado derecho del blog. 😊

Monday, 16th March, 2020 - CLOTHES .- Practicamos algunos nombres de ropa

Hola de nuevo, no olvidéis mirar debajo de esta entrada que está la primera parte del trabajo de hoy.
Ahora os dejo un juego para practicar cuatro prendas de ropa. 

Los que habéis seguido el Blog de Infantil reconoceréis rápidamente este recurso.

Se os abrirá una pantalla en la que veréis una flecha amarilla en la que pone: "Entrar". Haced clic en ella y, a continuación, os aparecerá una pantalla con una caracol y una mariposa. Tenéis que elegir el "caracol" y dentro del caracol el tercer círculo en el que se ve una camisa.
Iréis pasando por distintas pantallas, para practicar el nombre de las cuatro prendas elegidas.
El funcionamiento es muy sencillo. Tenéis tres botones en la parte inferior de la pantalla:

El del centro, de color rosa, sirve para volver a hacer la actividad de esa pantalla. La flecha azul de la derecha sirve para pasar al juego siguiente y la flecha azul de la izquierda para volver al juego anterior.

Espero que lo paséis bien jugando, cuento con que vuestras familias me envíen un mail para confirmarme que habéis hecho la actividad y habéis llegado hasta el final. Así yo sabré que estáis trabajando. Es muy importante que yo lo sepa gracias a vuestros vídeos o mensajes, bueno, mejor dicho los de vuestr@s papás o mamás.

Muchas gracias a tod@s por vuestra colaboración.

Monday, 16th March, 2020.- NUESTRA CANCIÓN FAVORITA DE LOS NÚMEROS

Hola a tod@s!!!! Parece que nos vamos a tener que quedar unos cuantos días en casa. Pero eso no quiere decir que no podamos seguir cantando, bailando y jugando en inglés. Cada día os voy a proponer que practiquemos algo y repasemos lo que ya hemos aprendido con anterioridad, aparte de las indicaciones que enviaré a vuestras familias para que podamos seguir trabajando junt@s.

Por lo pronto, qué os parece si nos contamos los dedos de las manos y de los pies a ritmo de "monstruitos". ¡Vamos allá, no seáis perezos@s! ¡Mamis, papis, abuel@s y tit@s, animaos a bailar con l@s peques!, ¡ veréis qué bien lo pasáis junt@s!




Y dos canciones para repasar. Ya sabéis que las podéis encontrar en el enlace a la página de "All About Us" en el lateral derecho del blog, pero para que no tengáis que buscar mucho os las dejo por aquí.

Para poder cantar la segunda, tenéis que elegir el rectángulo de en medio, en la parte inferior de la pantalla "I'm wearing".

Pedid a vuestros padres/madres/abuel@s/tit@s que os graben cantando las canciones y me enviáis vuestros vídeos al correo de clase: englishyear6giner@gmail.com Si queréis compartirlos con vuestr@s compis de clase decídmelo y los voy colgando en el blog 😉
😘😘

DAYS OF THE WEEK

BIG AND SMALL

Aquí tenéis nuestros primeros vídeos. Espero que os gusten 😉

IF YOU'RE HAPPY

Esta versión de "If you're happy" nos interesa porque trata sobre algunos sentimientos. ¿Qué tal si nos la aprendemos?

PEACE DAY

¿Recordáis esta canción? ¿Qué os parece si la cantamos de nuevo?

LET'S MOVE!!!

Seguro que esta canción os trae algún recuerdo... ¿dónde la habíais escuchado antes?

PLEASE AND THANK YOU

Ya sabéis que las palabras mágicas hay que utilizarlas siempre. 😉